تريد أن تفعل العلم التخريبي؟ تشمل المزيد من الباحثين الصاعد

ما هي الخصائص التي تدفع الاكتشاف العلمي؟ غالبًا ما يُنظر إلى التجربة على أنها مفتاح ، مع النجاح القادم من سنوات من بناء المعرفة والتعاون. هذا صحيح بالتأكيد بالنسبة لمعظم الحائين على جائزة نوبل ، الذين يبلغ متوسط ​​عمرهم 58 عامًا.

ومع ذلك ، تميل فرق البحث التي لديها كسور عالية من المبتدئين – المؤلفين الذين ليس لديهم تاريخ سابق للنشر – إلى أن تكون أكثر إزعاجًا وابتكارًا ، ووجدت دراسة تم نشرها على خادم Preprint Arxiv في 12 سبتمبر¹.

يمكن دمج المبتدئين بنشاط في مجموعات بحثية تعزيز الصفات التخريبية والمبتكرة للعمل من خلال وجود عدد أقل من المتعاونين الذين يمثلون معرفيين ، يقول المؤلفون. يقول المؤلف المشارك رايان عبد باتن ، وهو عالم اجتماعي حسابي بجامعة جنوب فلوريدا في تامبا: “لدى علماء المبتدئين ولاء أقل للافتراضات السائدة ، ويمكنهم أن يأخذوا المزيد من الحرية الفكرية”.

سحر المبتدئين

لاحظ الباحثون هذا النمط لأول مرة خلال دراسة ما إذا كان يمكن للذكاء الاصطناعي التنبؤ بمدى ابتكار ورقة في مجالها العلمي². في الدراسة الجديدة ، قام الفريق بتحليل أكثر من 28 مليون مقالة من Sciscinet-V2 ، وهي بحيرة لبيانات أبحاث العلوم. امتدت هذه الأوراق العلمية إلى 146 حقلًا وتم نشرها بين عامي 1971 و 2021.

تم حساب درجات الاضطراب من خلال مقارنة عدد الاستشهادات التي حصل عليها الورق مقارنة بالأوراق التي أشار إليها. إن ورقة التخريبية التي تم الاستشهاد بها مرات أكثر مما كانت الأوراق التي أشار إليها ، على سبيل المثال ، تدحض نظرية راسخة وتقدم فرضية بديلة.

خلال التحليل ، لاحظ باتن وزملاؤه وجود صلة بين تعطيل الورقة وعدد المؤلفين المبتدئين ، مما دفعهم إلى التقسيم من قبل “العصر الوظيفي” للمؤلفين – المعرّفة على أنها عدد السنوات منذ منشورهم الأول. كان مؤلفو المبتدئين هم الذين ليس لديهم منشورات سابقة.

لقد فوجئوا بتجد أن الأوراق ذات نسبة أعلى من المؤلفين المبتدئين تميل إلى أن تكون أكثر إزعاجًا من الأوراق التي تحتوي على المزيد من المؤلفين في وقت مبكر أو كبار. كانت درجات الاضطراب أعلى عندما قام المبتدئون بتكوين الفريق بأكمله ، لكنهم كانوا أيضًا مرتفعين عندما تم إقران المبتدئين بالمؤلفين المشاركين الذين لديهم سجلات تتبع لإنتاج أعمال التخريبية. أظهرت الأوراق ذات أعلى نسبة من المؤلفين المبتدئين باستمرار وجود علاقة إيجابية بين تعطل وعدد الاقتباس.

يقول باتن: “مع زيادة جزء من المبتدئين في الفرق ، يرتفع التخفيف والابتكار”. ويضيف: “عبر أحجام الفريق والعقود والتخصصات ، وجدنا أن هذه النتائج قوية”.

التنوع يعزز التقدم العلمي

لماذا تميل التعاون مع المزيد من المبتدئين إلى أن تكون أكثر إزعاجًا؟ يتوقع الباحثون أن هؤلاء العلماء يقدمون وجهات نظر جديدة لأنهم أقل ارتباطًا بالنظريات والمعرفة السابقة من زملائهم الأكثر خبرة. يقول باتن: “في بعض الأحيان ، يكون من الصعب التخلص من الافتراضات السائدة ثم اعتمادها جديدة بشكل جذري”. هذا يمكن أن يسمح للعلماء في وقت مبكر أن يكونوا أكثر تقبلاً للأفكار الجديدة والأرجح أن يتحملوا المخاطر من خلال استكشاف الأساليب التجريبية ، كما يقول.